Cómo preparar a tu hijo para su primera visita al ortodoncista

Inicio - Ortodoncia - Cómo preparar a tu hijo para su primera visita al ortodoncista
junio 5, 2024

Cómo preparar a tu hijo para su primera visita al ortodoncista

En Clínicas Prieto&Serrano somos conscientes de que la primera visita al ortodoncista es un paso fundamental en el cuidado de la salud dental de tu hijo, y prepararlo adecuadamente puede marcar una diferencia significativa en cómo experimenta y cómo percibe la importancia de un tratamiento ortodóntico. Esta preparación no solo alivia las preocupaciones y reduce la ansiedad del niño, sino que también establece las bases para futuras interacciones positivas con el ortodoncista y otros profesionales de la salud dental.

La edad del niño y sus experiencias previas pueden influir notablemente en su percepción de la visita al ortodoncista. Un niño menor de diez años, por ejemplo, puede no entender completamente por qué necesita tratamiento ortodóntico, lo que puede generar miedos o ansiedad. Por otro lado, un adolescente puede tener preocupaciones estéticas o sociales relacionadas con el uso de brackets o alineadores transparentes. Además, experiencias previas, ya sean positivas o negativas, con otros entornos médicos pueden afectar su disposición hacia el tratamiento ortodóntico. Por ello, es esencial adaptar la conversación y los preparativos a la edad específica del niño y tener en cuenta su historial personal.

¿A qué edad se recomienda la primera visita?

Lo más recomendable, según la Sociedad Española de Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial (SEdO), es que la primera evaluación ortodóntica de un niño se realice en torno a los seis o siete años. Esta recomendación se basa en que, a esta edad, los niños tienen una combinación de dientes de leche y permanentes, lo que permite a los ortodoncistas detectar problemas potenciales con el crecimiento de la mandíbula y el desarrollo de los dientes.

Razones médicas detrás de la recomendación

  1. Detección temprana de maloclusiones: En torno a los seis o siete años es posible identificar maloclusiones —como la sobremordida, la mordida cruzada y la mordida abierta— que pueden afectar no solo la alineación de los dientes sino también el desarrollo facial.
  2. Prevención de problemas complejos: Intervenir tempranamente permite a los ortodoncistas realizar tratamientos interceptivos. Estos tratamientos pueden prevenir que los problemas menores se conviertan en complicaciones más serias, que serían más difíciles y costosas de tratar en el futuro.
  3. Manejo del espacio: En esta etapa existen distintas estrategias de ganancia de espacio que pueden emplearse, minimizando el riesgo de que no haya suficiente hueco para los dientes permanentes, lo cual puede reducir la necesidad de extracciones en el futuro.
  4. Mejorar la estética y la función: Corregir problemas ortodónticos a una edad temprana puede mejorar no solo la apariencia de los dientes, sino también la función masticatoria y la pronunciación, lo cual tiene un impacto positivo en la confianza y el bienestar emocional del niño.
  5. Fomentar buenos hábitos de higiene: Las visitas tempranas al ortodoncista también son una excelente oportunidad para reforzar buenos hábitos de higiene bucal. Aprender la importancia del cuidado dental desde una edad temprana puede instaurar rutinas saludables que duren toda la vida.

Preparar adecuadamente a su hijo para la primera visita al ortodoncista, y entender el momento adecuado para comenzar los tratamientos, son pasos esenciales para asegurar una experiencia positiva y enriquecedora.

Entendiendo la Ortodoncia: roles y procesos

La ortodoncia es un campo de la odontología enfocado en el diagnóstico, prevención y tratamiento de irregularidades dentales y faciales. El ortodoncista, que es un dentista con formación adicional en esta área, trabaja para corregir la alineación de los dientes y la relación entre los maxilares para mejorar tanto la función masticatoria como la estética facial.

Diferencias en los enfoques de tratamiento según la edad del niño

Los tratamientos ortodónticos varían significativamente dependiendo de la edad y el desarrollo dental y óseo del niño.

  • Para niños menores de diez años, el enfoque generalmente se centra en tratamientos interceptivos. Estos tratamientos tempranos buscan corregir problemas óseos y de crecimiento, asegurando que haya espacio suficiente para los dientes permanentes que aún están por salir.
  • Para niños de once a quince años, el tratamiento suele ser más correctivo, utilizando aparatos como brackets y alineadores transparentes para ajustar la posición de los dientes ya permanentes.

Preparativos según la edad del niño

Niños menores de diez años: Tratamientos interceptivos

Para los niños más pequeños es crucial presentar los tratamientos de una manera no intimidante. Una buena estrategia es usar analogías o metáforas que el niño pueda entender, como comparar los aparatos con superhéroes que ayudan a los dientes a "moverse" al lugar correcto donde "deben estar". Se puede explicar que estos tratamientos ayudan a que sus dientes tengan más espacio para crecer fuertes y saludables, similar a cómo las plantas necesitan espacio en un jardín para florecer.

Niños de once a quince años: Tratamientos correctivos

Para los adolescentes, es importante abordar sus posibles preocupaciones estéticas y sociales respecto a los tratamientos ortodónticos. Se les debe explicar cómo los brackets o alineadores transparentes funcionan y cuánto tiempo podrían necesitarlos. Es efectivo presentar los beneficios a largo plazo, como una sonrisa más alineada y la mejora en la función masticatoria, que pueden aumentar su autoestima.

Explicar el proceso técnico también puede ser útil, aunque esta parte será el ortodoncista quien la lleve a cabo generalmente. Por ejemplo, describir cómo los brackets se adhieren a cada diente y cómo los arcos metálicos o de cerámica ayudan a mover los dientes gradualmente hacia la posición deseada. En el caso de los alineadores transparentes, puede ser relevante discutir su discreción y comodidad, así como la posibilidad de quitarlos durante las comidas o al cepillarse los dientes, lo cual puede ser especialmente atractivo para los jóvenes preocupados por la apariencia.

Es esencial, usar un lenguaje claro y evitar términos demasiado técnicos que podrían confundir o preocupar innecesariamente a los adolescentes. Mostrarles ejemplos visuales de otros jóvenes antes y después de los tratamientos puede ser muy motivador y ayudarles a visualizar los resultados positivos que pueden esperar.

En resumen, adaptar la comunicación y los detalles del tratamiento según la edad del niño no solo facilita una mejor comprensión del proceso ortodóntico, sino que también promueve una actitud más receptiva y cooperativa hacia el tratamiento. Esto es clave para lograr los mejores resultados en la salud dental y el bienestar general de los niños y adolescentes. En Prieto&Serrano contamos con más de cuatro décadas de experiencia en el tratamiento con niños y adolescentes, por lo que nuestro equipo e instalaciones están especialmente preparados para abordar estas cuestiones.

Factores psicológicos en la preparación

La ansiedad y el miedo a los tratamientos dentales pueden ser una barrera significativa para los niños que se enfrentan a su primera visita al ortodoncista. Abordar estos temores de manera efectiva requiere un enfoque sensible y personalizado que tenga en cuenta cualquier experiencia previa y las posibles fobias del niño.

Estrategias para abordar el miedo y la ansiedad

  • Personalización del enfoque: Es fundamental que el ortodoncista conozca de antemano cualquier historia de ansiedad o experiencias negativas relacionadas con la atención médica. Esto permite adaptar la aproximación, asegurando un entorno más acogedor y menos intimidante para el niño.
  • Desensibilización progresiva: Introducir gradualmente al niño en el entorno del ortodoncista a través de visitas breves o recorridos por la clínica antes de la primera cita puede ayudar a mitigar el miedo a lo desconocido.
  • Uso de narrativas positivas: Compartir historias de otros niños que han pasado por tratamientos similares con resultados positivos puede ofrecer consuelo y establecer expectativas realistas.

Técnicas recomendadas para los padres para hablar sobre el ortodoncista de forma positiva y tranquilizadora

  • Comunicación abierta y honesta: Es crucial hablar sobre la visita al ortodoncista de manera abierta y honesta, evitando sorpresas para el niño. Explicar lo que sucederá durante la visita de una manera amigable y positiva puede disminuir la ansiedad.
  • Enfatizar los beneficios: Los padres deben enfocarse en los aspectos positivos del tratamiento, como cómo una sonrisa más bonita puede mejorar la confianza y la salud general.
  • Modelar actitudes positivas: Los niños a menudo reflejan las emociones de sus padres, por lo que es importante que los padres muestren entusiasmo y confianza en el proceso.

Qué esperar: diferenciando la experiencia por edades

El proceso y la experiencia de una visita al ortodoncista pueden variar considerablemente dependiendo de la edad del niño, y es importante establecer expectativas claras y apropiadas para cada grupo de edad.

Niños menores de diez años

  • Enfoque lúdico: Los profesionales pueden usar herramientas y técnicas lúdicas para explicar el proceso, como mostrar los instrumentos y explicar su uso de manera que parezcan menos amenazantes.
  • Presencia de los padres: Permitir que los padres permanezcan en la sala durante el examen inicial para ofrecer apoyo emocional y seguridad.

Niños de once a quince años

  • Más detalles técnicos: A esta edad es apropiado ofrecer explicaciones más detalladas sobre los procedimientos y tratamientos. Los adolescentes aprecian ser tratados con madurez y entender el porqué detrás de cada paso.
  • Involucramiento en el proceso: Involucrar a los adolescentes en la toma de decisiones sobre su tratamiento puede fomentar su cooperación y compromiso.

Establecer expectativas claras no solo ayuda a los niños a sentirse más preparados para lo que viene, sino que también facilita una experiencia más positiva y menos temida de su tratamiento ortodóntico.

La gran importancia que en Prieto&Serrano siempre damos al diagnóstico preciso y la planificación minuciosa son un punto a favor en estos casos, pues no solo nos permiten poder explicar con antelación cuáles son los pasos a seguir durante el tratamiento, también contribuyen a evitar posibles contratiempos que podrían alargar el procedimiento.

El papel de los padres en la consulta

El apoyo de los padres es crucial en cualquier tratamiento médico o dental al que se enfrenten sus hijos, especialmente en las visitas al ortodoncista, que pueden generar ansiedad en algunos niños.

Consejos para el acompañamiento activo y positivo durante la visita

  • Preparación preconsulta: Antes de la visita, los padres pueden ayudar a sus hijos a entender qué esperar mediante conversaciones que describan el proceso de forma sencilla y tranquilizadora. Mostrar imágenes de la clínica y del personal puede también ayudar a familiarizar al niño con el entorno.
  • Actitud positiva: Durante la consulta es vital que los padres mantengan una actitud positiva y relajada, ya que los niños frecuentemente captan y reflejan las emociones de sus cuidadores.
  • Interacción con el equipo dental: Los padres deben sentirse libres de hacer preguntas y discutir cualquier preocupación con el ortodoncista, demostrando así una comunicación abierta que puede tranquilizar al niño.

Cómo los padres pueden ayudar a gestionar los temores específicos de sus hijos antes, durante y después de la visita

  • Escucha activa: Escuchar y validar los miedos del niño sin minimizar sus sentimientos es fundamental para ayudarlo a sentirse entendido.
  • Técnicas de relajación: Enseñar técnicas básicas de relajación, como la respiración profunda o la visualización, puede ser muy útil para calmar al niño antes y durante la consulta.
  • Seguridad constante: Asegurar al niño que los procedimientos están diseñados para mejorar su salud y su sonrisa, y que el ortodoncista es un experto en hacer que este proceso sea lo más fácil y cómodo posible.

Después de la visita: evaluación y seguimiento

Una vez finalizada la visita inicial, el rol de los padres sigue siendo fundamental para asegurar el éxito del tratamiento ortodóntico y el bienestar emocional de sus hijos.

Cómo manejar la post-visita, incluyendo reacciones emocionales y físicas

  • Feedback post-visita: Es importante hablar con el niño sobre su experiencia después de la visita y escuchar sus impresiones y preocupaciones.
  • Observación de reacciones: Algunos niños pueden experimentar molestias o inseguridad después de la instalación de aparatos ortodónticos. Los padres deben estar atentos a estas reacciones y ofrecer apoyo y cuidados prácticos, como analgésicos aprobados por el ortodoncista si es necesario.

Planificación de futuros tratamientos y la importancia de seguir las recomendaciones del ortodoncista

  • Compromiso con el tratamiento: Es crucial seguir las recomendaciones del ortodoncista en cuanto a cuidados en casa, citas de seguimiento y uso de aparatos removibles si los hubiera.
  • Educación continua: Mantener al niño informado y participativo en su tratamiento promueve la responsabilidad y el compromiso con su propia salud dental.

El acompañamiento de los padres antes, durante y después de las visitas al ortodoncista es un pilar fundamental que contribuye significativamente al éxito del tratamiento y al bienestar emocional del niño. A través de este apoyo continuo, los tratamientos ortodónticos pueden ser gestionados de manera efectiva, asegurando resultados saludables y sonrisas duraderas.

En definitiva, la visita inicial al ortodoncista es un evento significativo en la vida de su hijo que, con la preparación y el apoyo adecuados, puede convertirse en una experiencia positiva que marque el inicio de un viaje hacia una óptima salud dental. Aquí resumimos los consejos clave para asegurar una preparación efectiva:

Consejos clave para una preparación eficaz

  1. Información apropiada según la edad: Ajusta la información sobre la ortodoncia y los tratamientos según la edad y madurez de tu hijo para fomentar su comprensión y cooperación.
  2. Manejo de la ansiedad: Utiliza estrategias de desensibilización progresiva y técnicas de relajación para ayudar a tu hijo a manejar cualquier temor o ansiedad relacionados con la visita al ortodoncista.
  3. Comunicación positiva: Habla sobre el ortodoncista y los tratamientos de manera positiva y tranquilizadora, enfocándote en los beneficios y la importancia de mantener una buena salud dental.
  4. Participación activa en la consulta: Acompaña a tu hijo durante la consulta, mostrando una actitud positiva y abierta, y fomenta la comunicación directa con el ortodoncista.
  5. Evaluación y seguimiento post-visita: Realiza un seguimiento de la experiencia de tu hijo después de la consulta y asegúrate de adherirte a los planes de tratamiento y revisiones recomendadas.

Ahora que estás equipado con el conocimiento y las herramientas necesarias para preparar a tu hijo para su primera visita al ortodoncista, es el momento de dar el siguiente paso. Te animamos a programar esta visita con confianza y optimismo. Al hacerlo, estás apoyando a tu hijo en un aspecto fundamental de su desarrollo y bienestar general. ¡Contacta hoy mismo a nuestro equipo en Clínicas Prieto&Serrano para establecer una cita y comenzar este importante viaje hacia una sonrisa saludable y feliz para tu hijo!

Leave A Comment

Me dedico en exclusiva a la ortodoncia desde 1982, fecha de apertura de nuestro centro especializado en ortodoncia en Madrid.

  • Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad Autónoma de Madrid en 1977.
  • Licenciada en Estomatología por la Universidad Complutense de Madrid en 1980.
  • Postgrado en ortodoncia por la U.C.M. en 1982.
  • Profesora Master de ortodoncia en la U.C.M. durante más de 20 años en el periodo 1984-2005.
  • Adjunto y Profesora Master de ortodoncia en Hospital San Rafael 1985-2005.
  • Curso en oclusión funcional y ortodoncia Roth Williams 1988-1991.
  • Miembro diplomado de la SEDO 1991.
  • Miembro diplomado de la Sociedad Española de Ortodoncia (SEDO) y Spanish Board of Orthodontics (SBO).
  • Miembro de la American Association of Orthodontist (AAO).
  • Miembro de la World Federation of Orthodontists (WFO).
  • Miembro de la Asociación Española de Especialistas en Ortodoncia (AESOR).

Licenciado en Odontología y especializado en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial por la Universidad Complutense de Madrid y el Hospital Infantil San Rafael. Es un apasionado de la especialidad y compagina la actividad docente con la formación continuada, asistiendo a cursos por todo el mundo.

  • Licenciado en Odontología por la Universidad Complutense de Madrid en 2002.
  • Postgrado en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial por la Universidad Complutense de Madrid en 2002-2005.
  • Diploma en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial por el Hospital Infantil de San Rafael en 2002-2005.
  • Postgrado FACE-Roth/Williams en Oclusión Funcional y Ortodoncia en 2006.
  • Premio Juan Carol de la Sociedad Española de Ortodoncia (SEDO) a la mejor comunicación en el año 2010.
  • Profesor del master de la Institución Universitaria Mississippi (Universidad Camilo José Cela) en colaboración con la University of Southern Mississippi en Madrid (2018 - actualidad).
  • Ortodoncista de práctica exclusiva en Madrid.
  • Miembro diplomado de la Sociedad Española de Ortodoncia (SEDO) y Spanish Board of Orthodontics (SBO).
  • Miembro de la American Association of Orthodontist (AAO).
  • Miembro de la World Federation of Orthodontists (WFO).
  • Miembro de la Asociación Española de Especialistas en Ortodoncia (AESOR).

Soy Yaiza Cuba, una odontóloga inquieta e incorformista ancada en Madrid, que se podría cruzar España, de Galicia a Barcelona o incluso el océano atlántico para formarme en los mejores centros universitarios de Odontopediatría para poder ofrecer a los más pequeños de la casa, los mejores tratamientos de salud buco-dental aplicados con el máximo cariño.

  • Licenciada en Odontología por la Universidad de Santiago de Compostela (USC).
  • Máster en Odontopediatría integral y hospitalaria por la Universidad Internacional de Cataluña (UIC).
  • Experta en odontología del bebé por la Faculdade de Odontologia da APCD (Sao Paulo).
  • Máster Universitario de Profesorado para formación profesional y bachillerato por la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX).
  • Consultora Internacional de Lactancia Materna (IBCLC, L-305150).
  • Profesora asociada de Clínica Integrada Infantil del grado de Odontología de la Universidad Europea de Madrid.
  • Profesora del postgrado de Odontopediatría de la Universidad Alfonso X el sabio.
  • Profesora del máster de odontopediatría y ortodoncia interceptiva del CEU.
  • Profesora del Curso universitario de especialización en Medicina del sueño de la universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) - ISNUT.
  • Profesora del Máster en Lactancia materna de la universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) - ISNUT.
  • Directora del curso universitario de especialización en anquiloglosia del paciente pediátrico.
  • Miembro de la Sociedad Española de Odontopediatría (SEOP) (premio a mejor póster en 2015-2016).
  • Miembro de la Sociedad Española de Integrada Infantil (SEOII)(ponente del congreso nacional en 2022).
  • Autora de conferencias sobre Odontopediatría y Odontología del bebé en el ámbito nacional con distintas empresas de formación en odontología y colegios oficiales.
  • Divulgadora de contenido científico-dental en @dra_cuentadientes

Mi afán por dar lo mejor de mi en mi día a día en la clínica Prieto y Serrano de Madrid, me ha llevado también a formarme en lactancia, BLW, vías aéreas… por eso soy también consultora de lactancia (IBCLC) y especializada en odontología del Bebé con énfasis en anquiloglosia (frenillo lingual) para poder cubrir las necesidades básicas del paciente pediátrico más allá de los dientes, convencida de que el trabajo en
equipo, incluyendo a la familia, es la clave del éxito de nuestros tratamientos basándonos siempre en la prevención y la odontología de mínima invasión e intervención.

Poseo gran capacidad de trabajo en equipo, coordinación, planificación y dirección de los mismos. Disfruto con las relaciones personales, la comprensión y el trato con los niños es una de mis mejores habilidades.

  • Técnico de prótesis dental por la Opesa. Madrid.
  • Grado en Odontología por la Universidad Europea de Madrid.
  • Máster Endodoncia y Estética por la Institución Universitaria Mississippi.
  • Curso Rehabilitación Neuro-Oclusal.
  • Curso TADs en Ortodoncia impartido por la Dra. Mª Dolores Campoy, miembro de la Junta Directiva de la Sociedad Española de Ortodoncia (SEDO).
  • Máster de Ortodoncia y Ortopedia por la Institución Universitaria Mississippi.

Formo parte del equipo de Prieto&Serrano desde 2011, pero estoy ligado a esta clínica desde que tenia 3 años, pues la doctora Fe Serrano es la artífice de que hoy pueda lucir una estupenda sonrisa.

  • Título propio en Medicina Oral y Maxilofacial por la Universidad San Pablo CEU de Madrid en 2010.
  • Licenciado en Odontología por la Universidad San Pablo CEU de Madrid en 2010.
  • Curso de especialización de ortodoncia DIOC de 110 horas lectivas en 2011.
  • Máster de Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial por la Universidad San Pablo CEU en 2013.
  • Postgrado Teórico-Práctico de 2 años de Ortodoncia Avanzada Multidisciplinar FACE en 2015.
  • Desde 2012 ortodoncia exclusiva en clínicas Prieto&Serrano.
  • Desde 2023 profesor en Máster de ortodoncia y ortopedia dentofacial Hospitales de Madrid-CEU
  • Desde 2012 asistencia continua a diferentes cursos de especialización : Reunion anual de la SEDO, SEDO de invierno, SEDO de alineadores, Simposio internacional de ortodoncia.

Me dedico en exclusiva a la ortodoncia desde 1982, fecha de apertura de nuestro centro especializado en ortodoncia en Madrid.

  • Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad Autónoma de Madrid en 1977.
  • Licenciada en Estomatología por la Universidad Complutense de Madrid en 1980.
  • Postgrado en ortodoncia por la U.C.M. en 1982.
  • Profesora Master de ortodoncia en la U.C.M. durante más de 20 años en el periodo 1984-2005.
  • Adjunto y Profesora Master de ortodoncia en Hospital San Rafael 1985-2005.
  • Curso en oclusión funcional y ortodoncia Roth Williams 1988-1991.
  • Miembro diplomado de la SEDO 1991.
  • Miembro diplomado de la Sociedad Española de Ortodoncia (SEDO) y Spanish Board of Orthodontics (SBO).
  • Miembro de la American Association of Orthodontist (AAO).
  • Miembro de la World Federation of Orthodontists (WFO).
  • Miembro de la Asociación Española de Especialistas en Ortodoncia (AESOR).

Soy Yaiza Cuba, una odontóloga inquieta e incorformista ancada en Madrid, que se podría cruzar España, de Galicia a Barcelona o incluso el océano atlántico para formarme en los mejores centros universitarios de Odontopediatría para poder ofrecer a los más pequeños de la casa, los mejores tratamientos de salud buco-dental aplicados con el máximo cariño.

  • Licenciada en Odontología por la Universidad de Santiago de Compostela (USC).
  • Máster en Odontopediatría integral y hospitalaria por la Universidad Internacional de Cataluña (UIC).
  • Experta en odontología del bebé por la Faculdade de Odontologia da APCD (Sao Paulo).
  • Máster Universitario de Profesorado para formación profesional y bachillerato por la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX).
  • Consultora Internacional de Lactancia Materna (IBCLC, L-305150).
  • Profesora asociada de Clínica Integrada Infantil del grado de Odontología de la Universidad Europea de Madrid.
  • Profesora del postgrado de Odontopediatría de la Universidad Alfonso X el sabio.
  • Profesora del máster de odontopediatría y ortodoncia interceptiva del CEU.
  • Profesora del Curso universitario de especialización en Medicina del sueño de la universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) - ISNUT.
  • Profesora del Máster en Lactancia materna de la universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) - ISNUT.
  • Directora del curso universitario de especialización en anquiloglosia del paciente pediátrico.
  • Miembro de la Sociedad Española de Odontopediatría (SEOP) (premio a mejor póster en 2015-2016).
  • Miembro de la Sociedad Española de Integrada Infantil (SEOII)(ponente del congreso nacional en 2022).
  • Autora de conferencias sobre Odontopediatría y Odontología del bebé en el ámbito nacional con distintas empresas de formación en odontología y colegios oficiales.
  • Divulgadora de contenido científico-dental en @dra_cuentadientes

Mi afán por dar lo mejor de mi en mi día a día en la clínica Prieto y Serrano de Madrid, me ha llevado también a formarme en lactancia, BLW, vías aéreas… por eso soy también consultora de lactancia (IBCLC) y especializada en odontología del Bebé con énfasis en anquiloglosia (frenillo lingual) para poder cubrir las necesidades básicas del paciente pediátrico más allá de los dientes, convencida de que el trabajo en
equipo, incluyendo a la familia, es la clave del éxito de nuestros tratamientos basándonos siempre en la prevención y la odontología de mínima invasión e intervención.

Me gradué en Odontología por la Universidad Complutense de Madrid. Tras ejercer la Odontología General realicé el posgrado en Ortodoncia en la Institución Universitaria Mississippi, donde tuve al Dr. Javier Prieto como mentor. En 2019 entré a formar parte del equipo Prieto&Serrano donde compagino la labor de ortodoncista con la docencia y la formación continuada, con especial interés en Ortodoncia Digital y nuevas tecnologías.

  • Graduado en Odontología por la Universidad Complutense de Madrid en 2014
  • Máster en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial por la Institución Universitaria Mississippi en 2019
  • Máster en Ortodoncia Plástica con Alineadores del Dr. Arturo Vela en 2021
  • Curso de especialista en Impresión 3D y Planificación Digital del Dr. Wenceslao Piedra en 2023
  • Profesor colaborador en la Institución Universitaria Mississippi desde 2024
  • Ponente en diferentes conferencias a nivel nacional
  • Miembro de la SEdO
  • Autor y coautor de diferentes artículos científicos en revistas nacionales e internacionales

Cursé mis estudios de Odontología en la Universidad Complutense de Madrid, finalizando en el año 2003. Posteriormente continué mi formación realizando el Máster en Odontopediatría en el Hospital Infantil San Rafael entre los años 2003 y 2005.

Mi vocación docente me llevó a ser profesora de Odontopediatría de la Universidad Rey Juan Carlos entre los años 2005 y 2011 e inmediatamente después, Coordinadora de la asignatura de Odontología Infantil en la Universidad Alfonso X el Sabio. Durante ese tiempo, realicé el Máster en Ciencias Odontológicas de 2006 a 2007 y el Máster de Cirugía Bucal e Implantes del Hospital Madrid de 2008 al año 2011.

  • Licenciada en Odontología por la Universidad Complutense de Madrid.
  • Postgrado en Odontopediatría en el Hospital Infantil de San Rafael.
  • Máster en Cirugía Bucal e Implantología en el Hospital de Madrid.
  • Doctora Cum Laude por la Universidad Alfonso X el Sabio.
  • Directora del Título de Experto en Odontopediatría de la Universidad Alfonso X el Sabio.
  • Profesora en Grado de Odontología en Clínica Integrada Infantil en La Universidad Alfonso X el Sabio.
  • Profesora de Odontopediatría e Integrada Infantil en la Universidad Rey Juan Carlos (2006-2011).

Me gradué en Odontología por la Universidad Complutense de Madrid. Tras ejercer la Odontología General realicé el posgrado en Ortodoncia en la Institución Universitaria Mississippi, donde tuve al Dr. Javier Prieto como mentor. En 2019 entré a formar parte del equipo Prieto&Serrano donde compagino la labor de ortodoncista con la docencia y la formación continuada, con especial interés en Ortodoncia Digital y nuevas tecnologías.

  • Graduado en Odontología por la Universidad Complutense de Madrid en 2014
  • Máster en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial por la Institución Universitaria Mississippi en 2019
  • Máster en Ortodoncia Plástica con Alineadores del Dr. Arturo Vela en 2021
  • Curso de especialista en Impresión 3D y Planificación Digital del Dr. Wenceslao Piedra en 2023
  • Profesor colaborador en la Institución Universitaria Mississippi desde 2024
  • Ponente en diferentes conferencias a nivel nacional
  • Miembro de la SEdO
  • Autor y coautor de diferentes artículos científicos en revistas nacionales e internacionales

Poseo gran capacidad de trabajo en equipo, coordinación, planificación y dirección de los mismos. Disfruto con las relaciones personales, la comprensión y el trato con los niños es una de mis mejores habilidades.

  • Técnico de prótesis dental por la Opesa. Madrid.
  • Grado en Odontología por la Universidad Europea de Madrid.
  • Máster Endodoncia y Estética por la Institución Universitaria Mississippi.
  • Curso Rehabilitación Neuro-Oclusal.
  • Curso TADs en Ortodoncia impartido por la Dra. Mª Dolores Campoy, miembro de la Junta Directiva de la Sociedad Española de Ortodoncia (SEDO).
  • Máster de Ortodoncia y Ortopedia por la Institución Universitaria Mississippi.

Formo parte del equipo de Prieto&Serrano desde 2011, pero estoy ligado a esta clínica desde que tenia 3 años, pues la doctora Fe Serrano es la artífice de que hoy pueda lucir una estupenda sonrisa.

  • Título propio en Medicina Oral y Maxilofacial por la Universidad San Pablo CEU de Madrid en 2010.
  • Licenciado en Odontología por la Universidad San Pablo CEU de Madrid en 2010.
  • Curso de especialización de ortodoncia DIOC de 110 horas lectivas en 2011.
  • Máster de Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial por la Universidad San Pablo CEU en 2013.
  • Postgrado Teórico-Práctico de 2 años de Ortodoncia Avanzada Multidisciplinar FACE en 2015.
  • Desde 2012 ortodoncia exclusiva en clínicas Prieto&Serrano.
  • Desde 2023 profesor en Máster de ortodoncia y ortopedia dentofacial Hospitales de Madrid-CEU
  • Desde 2012 asistencia continua a diferentes cursos de especialización : Reunion anual de la SEDO, SEDO de invierno, SEDO de alineadores, Simposio internacional de ortodoncia.

Cursé mis estudios de Odontología en la Universidad Complutense de Madrid, finalizando en el año 2003. Posteriormente continué mi formación realizando el Máster en Odontopediatría en el Hospital Infantil San Rafael entre los años 2003 y 2005.

Mi vocación docente me llevó a ser profesora de Odontopediatría de la Universidad Rey Juan Carlos entre los años 2005 y 2011 e inmediatamente después, Coordinadora de la asignatura de Odontología Infantil en la Universidad Alfonso X el Sabio. Durante ese tiempo, realicé el Máster en Ciencias Odontológicas de 2006 a 2007 y el Máster de Cirugía Bucal e Implantes del Hospital Madrid de 2008 al año 2011.

  • Licenciada en Odontología por la Universidad Complutense de Madrid.
  • Postgrado en Odontopediatría en el Hospital Infantil de San Rafael.
  • Máster en Cirugía Bucal e Implantología en el Hospital de Madrid.
  • Doctora Cum Laude por la Universidad Alfonso X el Sabio.
  • Directora del Título de Experto en Odontopediatría de la Universidad Alfonso X el Sabio.
  • Profesora en Grado de Odontología en Clínica Integrada Infantil en La Universidad Alfonso X el Sabio.
  • Profesora de Odontopediatría e Integrada Infantil en la Universidad Rey Juan Carlos (2006-2011).

Licenciado en Odontología y especializado en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial por la Universidad Complutense de Madrid y el Hospital Infantil San Rafael. Es un apasionado de la especialidad y compagina la actividad docente con la formación continuada, asistiendo a cursos por todo el mundo.

  • Licenciado en Odontología por la Universidad Complutense de Madrid en 2002.
  • Postgrado en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial por la Universidad Complutense de Madrid en 2002-2005.
  • Diploma en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial por el Hospital Infantil de San Rafael en 2002-2005.
  • Postgrado FACE-Roth/Williams en Oclusión Funcional y Ortodoncia en 2006.
  • Premio Juan Carol de la Sociedad Española de Ortodoncia (SEDO) a la mejor comunicación en el año 2010.
  • Profesor del master de la Institución Universitaria Mississippi (Universidad Camilo José Cela) en colaboración con la University of Southern Mississippi en Madrid (2018 - actualidad).
  • Ortodoncista de práctica exclusiva en Madrid.
  • Miembro diplomado de la Sociedad Española de Ortodoncia (SEDO) y Spanish Board of Orthodontics (SBO).
  • Miembro de la American Association of Orthodontist (AAO).
  • Miembro de la World Federation of Orthodontists (WFO).
  • Miembro de la Asociación Española de Especialistas en Ortodoncia (AESOR).

Me dedico en exclusivamente a la ortodoncia desde 1982, fecha de apertura de nuestro centro especializado en ortodoncia en Madrid.

Desde mis comienzos como ortodoncista he impartido docencia en el Master de Ortodoncia, en primera instancia, en la Universidad Complutense de Madrid ,y tras ello en el Hospital Infantil de San Rafael hasta el año 2005.

Desde ese momento continué vinculada a la docencia como profesora de los cursos DIOC de formación en Ortodoncia Clínica, así como dictante de conferencias a nivel nacional e internacional. Siempre he creído que esta actividad es una forma excelente de compartir conocimientos con otros ortodoncistas y a la vez exige estar en constante formación.

Durante décadas, he realizado y supervisado el tratamiento ortodóncico a miles de niños y he contribuido, junto a los más prestigiosos ortodoncistas del mundo, a revolucionar la ortodoncia con tratamientos cada vez más eficaces y orientados a los pacientes, con objeto de hacer que sus experiencias sea cada vez más cómodas y divertidas.

Además, sigo creyendo en una forma diferente de hacer las cosas y tengo un nuevo reto: Ser la ortodoncia del siglo XXI